Historia de la Educación
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y que amando, también seas amado.
y que después de olvidar, no guardes rencores.
pero que sí es, sepas ser sin desesperar.
y que, incluso malos e inconsecuentes
sean valientes y fieles, y que por lo menos
haya uno en quien confiar sin dudar.
te deseo también que tengas enemigos.
Ni muchos ni pocos, en la medida exacta,
para que, algunas veces,
te cuestiones tus propias certezas.
Y que entre ellos, haya por lo menos uno que sea justo,
para que no te sientas demasiado seguro.
Y que en los momentos malos, cuando no quede nada más,esa utilidad sea suficiente para mantenerte en pie.
no con los que se equivocan poco,
porque eso es fácil,
sino con los que se equivocan mucho e irremediablemente,
y que haciendo buen uso de esa tolerancia, sirvas de ejemplo a otros.
y que siendo viejo no te dediques al desespero.
Porque cada edad tiene su placer
y su dolor y es necesario dejar que fluyan entre nosotros.
No todo el año, sino apenas un día.
Pero que en ese día descubras
que la risa diaria es buena, que la risa
habitual es sosa y la risa constante es malsana.
con urgencia máxima, por encima
y a pesar de todo, que existen,
y que te rodean, seres oprimidos,
tratados con injusticia y personas infelices.
alimentes a un pájaro y oigas a un jilguero
erguir triunfante su canto matinal,
porque de esta manera,
sentirás bien por nada.
por más minúscula que sea, y la
acompañes en su crecimiento,
para que descubras de cuantas vidas
está hecho un árbol.
porque es necesario ser práctico.
Y que por lo menos una vez
por año pongas algo de ese dinero
frente a ti y digas: "Esto es mío".
Sólo para que quede claro
quién es el dueño de quién.
de tus afectos muera, pero que si
muere alguno, puedas llorar
sin lamentarte y sufrir sin sentirte culpable.
tengas una buena mujer, y que siendo mujer,
tengas un buen hombre,
mañana y al día siguiente, y que cuando
estén exhaustos y sonrientes,
hablen sobre amor para recomenzar.
no tengo más nada que desearte.
En Rosario, a los 16 días del mes de Diciembre de 2008, el Licenciado en Ciencias de la Educación Paradiso Juan Carlos jura trabajar con el título que le otorga la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, por la defensa de la educación pública y los derechos humanos, por una educación que contribuya a la integridad de los pueblos de América Latina, por la vigencia de la justicia, de la paz y del respeto entre los hombres, sosteniendo la dignidad de la tarea que habrán de cumplir como educadores e investigadores, observando los principios establecidos en nuestra Constitución Nacional y en los Estatutos de la Universidad Nacional de Rosario.
Prof. Silvia Morelli
Directora Escuela Cs de la Educación
Prof. Daniel Musitano
Decano de la Facultad de Humanidades y Artes
Yo te pido perdón por amarte de repente
Aunque mi amor sea una vieja canción en tus oídos.
De las horas que pasé a la sombra de tus gestos
bebiendo en tu boca el perfume de las sonrisas
de las noches que viví apaciguado
por la gracia indecible de tus pasos eternemente huyendo
Traigo la dulzura de los que aceptan melancólicamente.
Y puedo decirte que el gran afecto que te dejo
no trae la exasperación de las lágrimas
ni el hechizo de las promesas
Ni las misteriosas palabras de los velos del alma...
Es un sosiego, una unción, un desborde de caricias
Y sólo te pido que reposes quieta, muy quieta
Y dejes que las manos cálidas de la noche encuentren
Sin fatalidad la mirada extática de la aurora.
(Vinicius: eterno!)
"Cada fracaso enseña al hombre algo que necesita aprender"Charles Dickens
El 3 de setiembre se produjo la defensa ante el tribunal evaluador de mi tesina 'Textos y cognición', obteniendo (al fin) el título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Debo mucho de este logro a Norma Piccinini, quien fuera mi directora de Tesina y quien me ayudó a comprender (algo) y amar (mucho) la lingüística.
En los próximos meses trabajaré en la tesina de la maestría sobre el mismo tema, efectuando un recorte del objeto de estudio, para poder profundizar en algunos de los aspectos más novedosos que conectan en una extensa área de Interdisciplinariedad Ciencias de la Educación, Lingüística, Neurociencias, Epistemología, Lógica, Psicología Social, desde un marco Constructivista-cognitivista. El panorama no puede ser más amenazante. Dirigirá la tesina de maestría Adriana Silvestri, autora de importantes trabajos, como SILVESTRI, A. & BLANCK, G. (1993): Bajtin y Vigotski: la organización semiótica de la conciencia, Barcelona: Anthropos
El 24 de Mayo, a las 19 horas, nos presentamos en PROCULTURA (Cortada Ricardone y Corrientes) con un repertorio de TANGOS.
Jorge Medin (canto)
Yoni Paradiso (piano)
Mario Bonacci (glosas lunfardas pero respetuosas)
Parte de la actuación está en YOU TUBE.
Acceder: http://es.youtube.com/yoniparadiso
Aquí puntualizo en forma breve los principales antecedentes curriculares. Para cada categoría buscar los detalles en los ítems correspondientes a cada tipo de actividad.
Títulos: Médico, Especialista Clínica Médica, Coordinador Grupo Operativo (Escuela de Psic Social E. P. Rivière- Univ. Comahue), Licenciado / Profesor en Ciencias de la Educación (UNR), Maestrando Educación Universitaria.
Ultimos cargos: Decano Universidad Comahue, Director Ministerio Educación Río Negro, Dir. Hosp. Reg Viedma, Actuales: Profesor Titular Carrera Profesorado en Psicología (investigador IV), Prof. Adjunto Fac. Psicol Universidad Nac. Rosario por concurso (en uso de licencia) Adscripto a Cátedra Análisis del Texto (Facultad de Humanidades y Arte) Coord Científico Secretaría Salud Pública Rosario
Áreas que desarrolla: Salud, Educación, Psicología Educativa, Psicol. Social, Recursos Humanos, Investigación.
Maestría Educación Universitaria (aprobada: falta tesina)
Idiomas: Inglés (Lee, Escribe, Habla) Portugués (L, E, H), Italiano (L, E, H), Francés (Lee textos científicos)Nacionalidad: argentino / italiano
ACTIVIDADES DE POSGRADO
Perfeccionamiento: en Salud, Pedagogía, Psicol Social en el país y extranjero (Univ Comahue, Univ Rosario, Univ Federal de Rio de Janeiro, Univ. de Londres (Royal Postgraduate Medical School).
Organización actividades científicas: Coordinador, Secretario, Organizador, Director/ Presidente numerosos congresos/jornadas/cursos salud. Presidente Seminario Argentino Educación Médica. Dir. Campaña Provinciales Detección Diabetes y Detección Hipert Arterial Rio Negro. Com. Ejec. 1º al 9º Congresos "Salud Municipio de Rosario", “Lactancia Materna”, “Atención Primaria”, etc.
Conferencias, y cursos dictados: Prof. Invitado Univ. de Murcia 1997 y 2000 (España), Universidad de Salamanca (1998 y 2000), Pontificia de Salamanca (1998 y 2000), Universidad Internacional SEK (Segovia) Universidad de Sevilla, Master “Educación para la Salud”, Zamora (Univ. Salamanca), I y II Congresos Internacionales Diversidad (Murcia 1998/2000), Universidades Bs As, Rosario, Comahue; Círc Méd Rosario, Soc Arg Diabetes, Soc Arg Progr Med Int, Fed Arg Cardiol; Congreso Internacional Univ Salvador, Congreso Oncología Panamá, etc.
INVESTIGACIONES:
Ha publicado desarrollos teóricos, investigac. cualitativas (en ciencias humanas) o cuantitativas (diseño experimental o quasi-experimental, en Cs Naturales). En equipo: Colaborador en 3 P.I.D. Fac. Psicología, UNR. Miembro Comité Editorial “Investigación en Salud” Revista científica con referato.
PUBLICACIONES
-Medicina. Más de 20 artículos en revistas arg y extranj: REVISTA CLINICA ESPAÑOLA, MEDICINA (Bs As), PRENSA MEDICA ARG, CUADERNOS MEDICO-SOCIALES, REV LATINOAMER ONCOLOGIA CLIN, EDUCACION MEDICA Y SALUD (Washington).
-Educación: Artículos en: Lectura y Vida Rev Latinoamericana de Lectura, Revista IRICE, Anales de Psicología (Universidad de Murcia), Aula Hoy (Homo Sapiens) “Estructuras típicas de los enunciados”, “Fundamentos de los diagramas ...” “Comprensión de textos ...” “Niveles en comprensión de textos”, “Dinámica de grupos y educación”, “Integración Diversidad” etc.
Capítulos en libros:
“Reconocimiento de palabras y sistemas de memoria” en Sánchez Cabaco et al “Prácticas de Psicología de la Memoria”, Madrid: Alianza Ed. (1999), “Memoria y comprensión” en Memoria Aplicada (S. Cábaco et al, Alianza, 2000) “Diagramas y Aprendizaje”. En: “La escuela común y el niño con dificultades de aprendizaje”. Memoria en esquemas (Alianza), Prevención en Psic Educ (O. Menin et al), etc.
Libros: Redactor/Editor: 28 volúmenes: Actas Congresos Salud Municipio de Rosario; Salud Mental Práctica Interdiscursiva; Atención Primaria; Intersectorialidad e interdisciplinariedad; Adicciones, Desafíos y Abordajes; Redes y Salud, etc. (Publicados por Secretaría de Salud Pública Municipalidad de Rosario)
Autor: “Bruno ¿Ha muerto el clínico?. La Medicina ante los desafíos del posmodernismo” (UNR Editora), “Salud en Rosario según sus protagonistas” (UNR Editora) "Historia de las Universidades Argentinas": Reg. Derecho de Autor.
Difusión: Más de 110 artículos y entrevistas s/temas: Salud y Educación (método de estudio, lectura). Diarios "La Capital"- Rosario, Río Negro (Gral Roca), “Tiempo Empresario” (Asoc. Empresaria de Rosario) etc.
Obras literarias: Ensayos, relatos y poesías premiados o publicados.
PREMIOS
2º Premio Argentino Hipertensión Arterial (Bs As) (Congreso Mundial Cardiología de Moscú)
1º Premio Latinoamericano Congreso Latinoamericano de Oncología (Panamá)
1º Premio Consulado del Brasil (ensayo)
1º Mención Concurso literario Centro Médico Mar del Plata.
1º Premio 1994 Concurso Nacional Progreso Med Interna Rosario) trabajo: “Historia Clínica de la Clínica”.
1º Premio Concurso Nacional PROMIR tema 1: “El internista en Atención Primaria” (1995)
1º Premio Concurso Nacional PROMIR tema 2: “Formación del médico internista” (1995)
1º Premio Concurso Caespo Comité Argentino de Educación para la Salud de la Población por trabajo: “El valor de la Educación para la Salud en la Economía del Sector Salud”, (Coautora: Miriam A. Maida) Bs. As., 10.11.2004
Como penitente eterno que paga el precio de su paganismo, soporto el furor batiente de los tamboriles y otros elementos de construcción que sobrevivieron pese a la decadencia de la edad de piedra.
Pero tanta pena tuvo su recompensa. Largas madrugadas de ritmos frenéticos o siestas imposibles, me han dado la clave del lenguaje que se esconde detrás de los furiosos golpes de martillo.
Algunas frases parecen inconexas, pero todo tiene un sentido. Aunque algo telegráficos, los golpes dicen:
7 de la mañana (lunes a sábado) : !ban, ban, ban!! (3 golpes secos): “LLE-GA-MOS!!!”
(3 golpes a continuación): “A-TEN-CIÓN!!!”
Ban-ban-ban: “ES-TA ES …”
7 golpes o más: “LA-BA-RRI-TA DE …. “ (aquí va una cantidad variable de golpes, delatando el nombre del ingeniero o responsable de la obra. En el caso mío, de Catamarca y Entre Ríos, son solamente 2 golpes)
6 golpes: “¡¡A-RRI-BA BO-LU …” (no alcancé a descifrar el contenido completo de la palabra, pero por el tono parecía una burla al vecindario)
(a las 7.30 de la mañana): 8 golpes: “¿QUE-DA-AL-GU-NO-DOR-MI-DO?”
5 golpes : “A DES-PER-TAR-SE!!”
2 ban ban muy cerca de los anteriores: “TO-DOS!!”
(algunos pretenden seguir durmiendo, otros se resignan y abren sus ventanas)
4 golpes seguidos: “DI-VI-DI-DOS”
8 golpes algo más suaves: “¿TO-DA-VÍ-A QUIE-REN DOR-MIR??”
4 golpes durísimos a continuación de los anteriores. “LAS PE-LO-TAS!!”
6 golpes (a las 10 de la mañana): “VIE-NEN LOS CON-TRO-LES”
3 golpes: “QUÉ MIE-DO!”
14 horas: 8 golpes: “NO-HAY-SIES-TA-PA-RA-NA-DIE”
Esto lamentablemente no termina aquí. Seguiremos con la historia del Rock Nacional en próximas entregas.
Juan Carlos Paradiso
LE 6.053.098
Mitre 348 (piso 23, depto 9)
Tel.: 448 3203
yoniparadiso@hotmail.com
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